仲夏伊始，栖息树上的知了传来一阵阵的鸣叫，忽来一阵微风，惹得坐在教室听试讲的我一片凉意，心情舒畅。讲台上的他们从容镇定，必定也是经历了蝉一样的蜕变。我是他们的“证人”，不禁感慨：工欲善其事，必先利其器。
——备课——磨刀不误砍柴工
作为师范生的我们，试讲是我们成为教师的一场必要的修行。“三下乡”活动为我们提供了一个试讲“修炼场”。于是乎，支教组组员们纷纷为试讲忙碌起来，备课，制作PPT……他们备课的初稿大多来源于网络，网络是一个知识的海洋，畅游一通便可以找到自己需要的东西，但依然要做多次的修改，它必须符合自己的教学内容。深夜零点半，他们对着电脑反反复复检查备课方案：开场白是否能导入课题？导入是否能简洁明了又不脱离实际生活？讲解内容是否具体详尽又不失重点？板书是否能概括教学内容？教学习题会不会太难？会不会太简单没起到巩固知识的作用？最后的总结是否过于罗嗦？……一次次的付出印在眼眶边的黑眼圈，只是，这场修行才刚开始。
——试讲实验——足不强则迹不远，锋不铦则割不深
他们开始试讲实验，对着电脑也好，还是宿舍同学也好。第一次，他们当中很多同学讲到中途就讲不下去了，原因是课题内的思路不是自己的，就算背也常忘词。因此第一次备受打击后，回去开始看书本中自己所讲的内容，改回自己的思路。然后开始了第二次，又发现讲解的是那么生硬，感觉就像一个读知识的机器，听起来就是那么别扭。还有出现很多不好的习惯，比如声音太小，手势太多，衔接不自然又紧张，语言不简练等等。一次次的发现问题，努力解决，他们始终坚信“熟能生巧”。很多事情并不是努力了就马上有所收获，必须经历反反复复的努力，修改，才能修得“正果。”
——再次完善方案——不忘初心，方得始终
经过“九九八十一难”的试讲实验，最终的方案终于“尘埃落定”。最重要一点是，他们意识到我们最终是“人类灵魂的工程师”，所以，必须先懂得站在学生的角度去看问题。一直记得，我们会是教师，终会经历一场又一场的“试讲修行”，每一次都好好“修炼”。
——牢记讲稿，“登台一试”——万事具备，只欠东风
做了不知道多少次的试讲实验，只为这一刻登上讲台一次的“完美”试讲。看着从容镇定的面孔，想到他们一开始的一脸茫然和焦躁不安，真的是“台上一分钟，台下十年功”。
工欲善其事，必先利其器。无论是做什么事，“完美”总会青睐有准备的人，即使是短短几分钟的试讲，依旧需要台下的不断努力。所以，想要“完美”来找你，先磨磨自己的刻刀，才能雕塑出“完美”。
撰稿人/陈君
供稿单位：熠辉三下乡社会实践队
阅读感言