七月九号，我们食品一班开始了我们期待已久的三下乡之行，一大早同学们整装待发，心情格外激动。为了这次下乡，同学们都准备很久了，这是个锻炼我们好机会，也是我们了解农村孩子教育问题的一个亲身实践活动。

汽车似乎感受到我们无比期待的思绪，一路上开得飞快。我们满怀期待和激动，想快点到达那里，见一见我们的学生。终于，汽车停在了茂名市茂港区南华小学附近，我们陆续搬下行李，来到了南华小学。校长热情的接待了我们，并给我们提供了住所，带我们熟悉学校的环境。作为追梦实践队调研组成员我们抵达基地当天下午就去走访村民，并送上了我们关于食品安全和农村教育知识的宣传单，一来熟悉路况，二来普及有关食品安全知识和农村教育问题，加深村民对食品安全问题和农村教育现状的了解。

第二天一大早，学生们陆陆续续的来到了学校，八点左右我们举行了开班仪式，正式的支教活动开始了。考虑到我们并不熟悉各个村子的路况，经过大家的商讨，我们决定在学生放学后跟学生一起“回家”，既能送他们安全回家，又有助于我们更大范围的开展我们的调研活动。虽然各个村子离的不是很远，但是泥泞的小路并不容易走，在亲自走访村民做宣传和调查问卷的过程中，我深切的体会到了农村孩子的不易。每天走那么远路，有时遇到下雨路滑，甚至还要越过丘陵，着实不容易。走访村民过程中，我发现大多是都是老人孩子在家，孩子父母大多都在外地打工，每每看到这群孩子，我的心都会有种莫名的心酸和感动。调研工作并不容易，当地村民大多讲方言，与他们交流存在障碍，但是经过我们组员的共同努力，终于在支教结束前完成了任务。虽然很辛苦，但是我从中体会到了合作的内涵，付出会有回报的。

后来的几天，我就留在了支教组帮其他同学分担任务，因为每个同学的任务都不是单一的。第一次接触孩子们，第一次站到讲台上给孩子们讲课我还是有点激动的，每每看到那些孩子渴望的眼神我就觉得我应该把自己所知道的都告诉他们，让我的学生尽可能多学些东西。感情也是日益增深的，渐渐的我和学生们慢慢熟悉起来，他们一来到学校见到我就会亲切的叫我老师，这让我感到很自豪，同时还有种责任在心头。给我印象最深刻的是一个学前班小女孩，几乎每天我都会去看看那个可爱的小不点。有天早上，她从口袋掏出水果给我吃，当时真的很感动。直到后来我们的离开，我真的很不舍得这些纯真有爱的孩子了。尽管我们相处时间不长，回家后我的还是时常会想起他们的

经历了这次下乡支教活动，我感觉我好像又成长了不少，这增加了我的社会阅历，增强了我们社会上与人交往能力，提高了我的综合素质，也让我们更深的了解了团结的内涵，食品班好样的。

供稿单位/岭师化学院追梦社会实践队

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