靳老师是我的书法启蒙老师，从小学一年级开始，为我打开了书法的大门，让我爱上了书法这门艺术。
我已经多年没再见过靳老师、甚至听到关于他的消息了。但小学时代的记忆点点滴滴还在，依旧可以零星拼凑。
记忆中的靳老师是一位老人——可不是么，从教我们时他已年逾七十，头发花白。靳老师可以说对国学有着很深的热爱和造诣。他的字刚劲有力又不失俊秀，我一直认为不差于许多古代书法大家。在讲台上讲课时，他总是用毛笔蘸水写在黑板上，然后趁水迹干掉之前用白色粉笔把字的轮廓勾下来。，每一笔都好看得令我在心中暗暗惊叹。给我们将如何写好“心”这个字时，他说“心不厌曲”，即“心”字下面钩的那一笔一定要尽量弯曲写出来才漂亮。除了书法，靳老师后来还慢慢教我们一些国学方面的知识，包括古典诗词、文言文（记得他给我们这些之前从未接触过文言文的的小学生讲过“扬汤止沸不如釜底抽薪”的道理）、传统中国文化、平仄……甚至一些更难的比如“救仄”啦，甚至入声字啦。对当时小学的我们来说，这些知识好多都并不太好理解，接到后来我上了初中、高中甚至在更往后的学习道路上重新遇到这些知识时，我才恍然想起多年前就曾靳老师的讲授下接触过。靳老师教我们的最后几次课，几乎完全从书法课转为了国学课堂，再之后，靳老师就因心脏病无法再来学校给我们上课了。现在回想起来，靳老师会不会是因为知道自己能讲课的时间不多了，所以最后几节课想尽量多地想下一代的孩子们传授宝贵的国学知识、激发我们对国学的爱和热情呢？在那之后，他便不再来学校任教，我们的书法课也换了一位老师教，可我们都认为新老师无论是书法水平还是对学生的态度都远不如靳老师。可从那之后，我就再也没见过靳老师了。
我们当时都知道靳老师心脏不好，本来他年纪也已经很大了，可教我们时那种不是一般人能做到的认真和对学生特别负责任的态度令人感动。比如他本来没有这方面的义务，却自发备课为我们讲国学和传统文化的知识，自己给我们打印入声字表。我们刚接触书法时，我清楚地记得第一节书法课后，靳老师为我们同学每人写了一副不同于其他任何人的独一无二的字帖——字帖都充满了人生哲理，更用心的是，每个人的字帖中都含有同学的名字。比如我在书法中最先学会的几个字就是靳老师为我写的：“沐浴经风，春华秋实”，包含了我名字中的“实”字。这两句话也一直在我后来的生活中鼓励着我。以为七十多岁的老先生，这样为全班近六十个六、七岁的刚入学的小孩想出每人独一无二又蕴含着人生哲理的字帖，老人是多么的用心！平时的书法课，我们一只只小手拿毛笔练习临摹这些为我们量身定做的与众不同的字帖时，靳老师会在教室里边走边知道，时不时停下来，握着某个同学的小手带着写一个字。我能感受到老人写满沧桑的手的力度和对毛笔的巧妙控制，仿佛毛笔一经老师的手就会写得恰到好处，每一笔一划都仿佛本应写成的样子。一个字写完，我便会惊讶这也是用自己的毛笔写出来的。靳老师有时很幽默，记得一次书法课后，他给我们讲起他的姓总被人写错。他在黑板上用粉笔写了一个“靳”字，用手抹掉右边的“斤”改成“力”，说“要么是被写错右半边成了‘勒’字——被‘勒’死了，”然后又改回来，这回擦掉左半边写上一个“车”，接着说道：“或者就是被写错左半边成了‘斩’字——又被‘斩’死了！”逗得我们哈哈大笑。其实当时小学二、三年级的我认得的字很少并没有完全理解，却也依然跟着大家一起开心地笑了起来。然而靳老师对我们负责的态度又让他在教学中对我们特别的认真，有一次我们惹他生气了，气得犯了心脏病，让我们内疚了好久。
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