时间如秋风，吹落一片历史；时间如溪水，在你脚下流逝；眨眼间，三下乡的日子渐行渐远，尽管时间如秋风，如溪水，可还是吹走不也带走不那份属于我的美好经验与回忆。
“潘老师，你吃饭了吗？什么时候再来看我们一次呢”，“潘老师，你现在在哪里呀，过得好吗？”……自从三下乡结束后，我以为一切都将会结束的了，我以为一切都会是平淡的聚散分离，我以为我不会有所思念有所牵挂，然而从最近经常接到陌生的电话号码跟短信来看，话筒里传来熟悉的声音与亲切的问候，一丝一缕都让我感觉很温暖。一切的事实让我不得不相信：我之前的那些以为都是错的，完完全全的错了。我承认我喜欢那里的学生，因为他们好学、勤奋、懂事、活跃、积极、礼貌……这么可爱的孩子又怎能叫人不喜爱呢？
思绪飘飞，飘回到了那些三下乡的日子。仍记得当天出发时是那么的兴奋与激动，同时也记得到达三下乡基地时的那一份失落，那一份不适应有多么强烈。尽管如此，我们还是很快就调整好心态去面对现实环境的恶劣。试想一下，要是基地环境很优越的话，我们大学生三下乡的意义岂不是大打折扣了？越是恶劣的环境，越是能体现我们班集体的艰苦奋斗、团结一心的精神。回顾那些日子，有两件小事令我最感动，对此，我总是回味无穷。
“今天练得累不累呀，要不要休息呀？”，每次看到孩子们练习健美操很辛苦时，我总想让她们休息一下，可是每次她们都是异口同声地回答我说“不累，不用休息，我们想要继续练习”。“不累”假的吧，健美操是种很消耗体力的运动，连续练习一两个小时岂能不累呀，但她们虽是这样说。有时，我坚持不让她们继续练习，可是她们都一起涌上来缠着我说“老师放音乐，我们要跟音乐跳。”唉，我不得不败下阵来了，一遍又一遍地播放音乐，让她们继续练习。
队员跟我说，每次在吃饭的时候，当其他班的同学都走光了，才有一些同学迟迟离开课室，那一定是你——超红的班。要不是他们告诉我，我还真没有留意到这一点，突然觉得很对不起我们班的孩子，每天都要拖他们的课。于是在隔天的课上，我带着抱歉的心去上课，诚恳地问了同学们的意见，并和他们道歉，没想到，他们居然说：“老师，其实是我们不想让你下课才没有提醒你的，我们想要多学一点。”我突然眼眶红了，我真的没有想到孩子们会如此好学。为了民主，我还是让同学们举手决定要不要延长上课时间，最后，居然全部人都举手了，要求我拖课，给他们讲感兴趣的事。我不是个感性的人，但此时此刻我是被感动了，是深深的被感动到了，心灵第一次受到震撼！
“90年栉风沐雨，90年历经沧桑……”这是清晨六点朗诵队所发出来的声音，这时队友们绝大多数都还在美梦中，但是，却又不知道有多少队友被如此洪亮的声音吵醒了。尽管他们只是小学生，尽管真正的训练时间只有三天，尽管这三天要他们在上课前提前半小时来到，但这支朗诵队仅用了三天的时间，一天仅是半个小时训练，就能用最洪亮的声音，带着最丰富的感情背诵出那篇不短的《建团90周年》诗歌了！我自己都还不能如此流利地背诵出来的，他们竟然能在短时间内给做到了，我不得不佩服这群孩子的学习能力。
无论是上早读课，还是下课时间，我都能看到孩子们手里拿着朗诵稿，不厌其烦地一遍又一遍地背诵着。就连队友们都说，那三天早上他都被吵醒了，而且因为孩子们的反复背诵，
他居然也能背得出那份朗诵内容的绝大部分了。太不可思议了，这一次我的心再一次被深深震撼和感动了……这是一群多么好学用功的孩子啊！叫人怎么能不爱呢！
时间如秋风，带走落叶，却带不走属于我的秋天；时间如溪水，带走了鱼儿，却带走不属于我的源头。无论时间怎么走，我的秋天，我的源头，都还在。
孩子们，我爱你们，孩子们，我喜欢和你们在一起。很感谢我的青春有你们的参与，有机会，还想要再看见你们，和你们一起学习，一起玩耍。在你们身上收获的责任与感动，会是我这一生的宝贵财富与美好回忆。
潘超红
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