火速是出于学习的压力，在高二后一阶段的学习中，小卉出了点小状况。总是显得心事重重的，心细的自己当然把这一切都看在眼里。原来在最初听闻高三分班后，她就一直在想这件事，也因为最近月考的不理想，她的情绪变得急躁不安。她一直担心自己会被“下放”，有时候竟然表现出了放弃的念头，把如果被“下放”后的情绪表达都勾勒好了。这让我很是担心，我不停地鼓励她，鼓励她不要放弃，我们一起努力！
但是我的鼓励并没有让卉走出那段阴影，束手无策德尔我不得不想出了一些歪点子。我写了一封信给她，我建议我们先停下这段感情的脚步。我这样做的目的就是为了让她走出那种负面的情绪，给她更大的空间调整好自己的情绪。
于是一场刻苦铭心的割爱行动开始了。于是乎，我们开始有意识的疏远，尽量不出现在对方出现的场合（这对于一个班的我们来说有点困难啊！）。这样刻意的疏远，让我深深地体会到了什么叫做折磨。有一首歌唱得好:这一种相见不敢见的伤痛，还有一种爱埋藏在我心中……
这样持续了一段时间之后，非但没有把更多的心思放到学习上来，反而分心更多了。这就是一个比较纠结的现象了，事与愿违啊这是！有了这次深刻的教训，那些所谓的歪点子我是再也不敢轻易拿出来了，要知道这可是需要承担风险的哦。
期末，考试结束了。长吁一口气，不管结果如何，提起的胆总算是可以放下了。不过唯一觉得不爽的是考试结束了还要补课，这一补就是十几天，天气已经越来越热了。
相对于较为乐观的我来说，卉就没有感到那么轻松了。她总觉得她考得不好，会被调到其他班级。而我那时候能做的也就是不停地安慰她，做好一个男朋友该做的事情。但我始终没有安慰她说：就算你调到另外一个班级，只要努力一样可以获得回报。
那是最后一次讨论分班的事情。坐在教学楼的楼梯口，或许是有些事在她心中压抑的太久，说着说着她的眼圈都红了。这可急坏了我，我最怕的就是看着被人哭泣的时候自己却束手无策，我只好不停的用纸巾给她擦着残留着余温的泪水，那一次也感触颇深。
那个暑假，是带着点忐忑度过的。为了缓解她心中的不快乐。我决定陪她一起外出走走，吹吹风。
那天没有很大的太阳，正处于雨季的湘江河水位很高。一江碧波涌动，引来了凉爽的风，驱散了心头的阴云。小卉终于露出了她久违的笑容，江风吹散了她的长发，蓬乱而显得极为俏皮。现在有留下的那张靠在湘江风光带石头边的照片，就是她帮我拍的。看看三年后的自己，想感慨下：少了岁月痕迹的神情，永远是那么的单纯，那么想要留念。
高三的暑假就这样默默地走过了，到了去学校看分班的日子。现在已经无法用言语表达那种错综复杂的心情了，只记得当时在不停的告诉自己不要多想，不要多想。也在不停的祈祷，祈祷那几个月的担忧不要成为现实。
拖着沉重的脚步，迈进了挤满人群的校园。一张大大的分班榜单就摆放在教学楼门前，不是从人群中发出各异的声音。有喜悦，有失望，有相拥而笑，也有长长的叹气，叹气后再加上一句“靠”抑或是“操”来宣泄心中的失落。深吸一口气，挤进人群努力的寻找我们的名字。那一刻忘记了一切，只记得，也只认识“陈某某”跟“胡某某”这六个简单的汉字。走出人群，长吁一口气。卉此时正在三楼用带着微笑的眼睛看着我，我猜她应该是期盼着奇迹的。
幸运的是，我们并没有被“下放”。那忐忑了一学期的情绪，我相信卉应该是可以慢慢放下了。
高三的学习，虽说没有想象中的那么恐怖，可每天下来繁重的学习任务还是让人挺头疼的。这不的不促使我们改变下我们的爱情进行式，不能再像高二那样浑浑噩噩的度过。我们取消了下课一起去吃饭的计划，也终止了每天下晚自习送她回寝室的习惯。现在的我们就只是在上课学习的时候才能见到对方，偶尔在下课的时间跑到对方的座位前，聊聊学习，聊聊心情。经过一个多月了的适应，这样的生活也渐渐习惯。因为没有那么多的时间让我去像高二那样依赖着她，每天我们都有自己的事情去忙，也觉得那样的相处很随性，很自由，很舒服。因为这份爱情已经经历了快一年的考验，已经满满的变得成熟。
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