这是我们和小朋友见面的第一天，虽然之前已经接触过了很多小朋友，但总的来说，心中饱含着紧张与期待。

上午是破冰活动，我们和小朋友之间互相认识。在讲解完《论语》是什么之后，我们便开始给他们发放纸张，进行“我眼中的孔子”手写卡片的制作活动。在教室走动的时候和几个小朋友聊了一下，有两个小朋友画的孔子特别可爱，给他们拍照记录了下来。结束卡片制作之后我们一起玩了两个游戏，分别叫做反向指令游戏和数字抱团游戏，这两个游戏都能够很好地锻炼小朋友的反应力，同时也很好地增进了我们之间的了解。最后给他们进行暑期作业辅导。结合本学期教育心理学的学习内容，7-10岁的儿童专注时间大约是15-20分钟，10-12岁小朋友可以达到25-30分钟，因此需要结合他们的具体情况进行课件的设计，尽可能多地给他们放一些有趣简短的视频。在课间休息的期间给他们在聊天的时候科普一些小知识，给他们放一些科普的视频都是很好的。

下午是“仁”和“礼”的初认识，主要通过一些动画，例如摔倒的老奶奶，没有脚的姐姐让小朋友们明白“仁”是一种推己及人的胸怀。同时还讲解了一些有关于“仁”、“礼”的名言。下午的暑期作业让我印象更为深刻一些，小朋友们的数学运算能力其实都特别强，反应都非常地迅速。一年级的小朋友背二年级的乘法口诀已经十分流利，有些地方不太清楚在提醒之下也能很快的反映过来，主要给他讲了一下乘法口诀的练习（当然其他比他高年级的小朋友也帮助了我很多，感恩）和元、角、分之间的转换。

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